På pædagoguddannelsen i Ikast valgte fire studerende at lave bachelorprojekt om de unge piger, der er vilde og voldelige, men det var sværere end man måske skulle tro at finde materiale.
Karin Mikkelsen fortæller: ”Da vi gik i gang, var der ikke så meget fokus på emnet endnu. Vi kontaktede SSP, men fik at vide, at det problem havde man ikke i Herning”. I stedet tog gruppen kontakt til to institutioner i henholdsvis Århus og København og fik gennem bekendte kontakt til en kvinde, der havde været en af de vilde piger tidligere, og som gerne ville deltage i deres undersøgelse af emnet.
Men hvorfor reagerer pigerne voldeligt? Ifølge de fire studerende er der flere forklaringer:
”Pigerne kommer fra alle slags miljøer, både tilsyneladende gode og dårlige hjem, men 9,9 ud af ti betegnes som omsorgssvigtede”, fortælle Sanne Bitsch Pedersen. ”Omsorgssvigt er ikke kun vold i hjemmet, det kan også være, hvis der aldrig er tid til en i familien”, supplerer Charlotte Lysgaard Andersson og forklarer, at definitionen på omsorgssvigt er, når forældrene ikke kan give børnene det, de har brug for til at begå sig i samfundet. Sanne peger på, at det kan være overvældende for nogle unge at leve op til kravet om at være et stærkt individ, og at de derfor søger tilflugt og anerkendelse i et fællesskab, også hvor det er volden, de bliver anerkendt for.
Anerkendelse er vejen frem
De fire studerende er enige om, at bachelorprojektet har givet dem en helt ny forståelse for målgruppen.
”Man hører så meget i medierne, men det rammer en meget hårdere, når man hører en pige fortælle, hvordan hun har været voldelig og at det ikke rørte hende det mindste. Det er meget mærkeligt at opleve den mangel på empati hos en, der ellers virker normal”, fortæller Rasmus Schjermer og understreger, at det er vigtigt at pædagoger og lærere er opmærksomme på børn, der enten isolerer sig eller taler meget hårdt til andre. ”Her kan de nye pædagogiske læreplaner måske hjælpe til med til at opdage børn, der ellers bliver overset”, mener han. ”De omsorgssvigtede børn og unge har meget brug for en voksen, de kan komme til, som anerkender dem for deres ressourcer, men ikke afviser dem, når de går over grænsen”, understreger Karin.
Hele gruppen peger på, at vejen til pigernes tillid er at skabe sammenhold omkring noget, der interesserer dem og derigennem styrke både selvtillid og selvværd. Og de har noget at have det i, for efter endt bachelorprojekt arbejder tre ud af de fire med udsatte unge i deres praktikophold og studiejobs.
